Curso Optativo: COMUNICACIÓN CIENTIFICA
Resumen
El desarrollo tecnológico actual ha impactado también en la comunicación científica, convirtiéndola en un proceso esencial de toda la actividad humana.
La comunicación científica se define como ʺel proceso de presentación distribución y recepción de la información científica en la sociedadʺ, por lo que es el mecanismo básico para la existencia y desarrollo de la ciencia.
La comunicación científica se puede producir a través de una comunicación informal, que se produce de manera más o menos directa entre los investigadores, y a través de la comunicación formal, más estable, dada por canales institucionalizados.
El objetivo fundamental de esta asignatura consiste en ampliar los conocimientos sobre las diferentes formas de comunicar los resultados científico-técnicos, los requisitos que en cada caso se deben cumplir y desarrollar habilidades para la elaboración de las mismas, utilizando diferentes métodos y metodologías de investigación para alcanzar los resultados.
Ambos aspectos contribuyen a elevar la calidad de los egresados, por lo que el curso se recomienda para estudiantes de años superiores.
Como se expresa en la cita de la biblioguía de la Universidad de Extremadura:
ʺPublicar siempre es positivo tanto para el autor como para la Institución a la cual perteneceʺ.
Descripción breve:
a) Contenido
Todos los resultados científico-técnicos se fundamentan en una etapa de investigación previa. Los resultados de un trabajo de investigación pueden ser comunicados en dos formas:
§ Escrita: proyectos, informes técnicos, publicaciones y/o trabajos de tesis
§ Oral: preparación gráfica, presentación y defensa de los resultados (ppt o pdf), o en forma de pósteres.
Este curso además de ofrecer una visión general de la Comunicación Científica brinda las orientaciones específicas para elaborar las comunicaciones formales que se presentan en la figura siguiente:
b) Aplicaciones:
Se realizarán 2 Talleres y 2 Seminarios, empleando una metodología de trabajo que se resumen en las siguientes preguntas;
¿Qué problema se estudió y por qué?, ¿Cómo se estudió? (métodos de investigación utilizados), ¿Cuáles fueron los hallazgos? y ¿Qué significan esos resultados?
Duración del curso: 32 horas
Profesores:
Dr. C. Agnes S. Nagy Dr. C. Alicia Polanco Risquet
- Profesor: ALICIA POLANCO RISQUET